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豆汤。

地里,工人们和村民一边干活一边唠嗑,笑声传得老远。

这边地里忙得热火朝天,学校里也没闲着。

新老师们变着法儿让课堂更有意思。刘老师把音乐课搬到晒谷场,带着孩子们一边晒稻子一边唱着欢快的丰收歌谣。

周老师用稻草扎成小人和动物,教孩子们学加减法;林晓梅组织 “田间作文课”,让孩子们写秋收的景象。

小芳写的作文被贴在了教室墙上:“稻子弯着腰,像在给太阳公公鞠躬。王伯伯派来的叔叔阿姨,比我爹干活还麻利……”

她爹来学校接她时,盯着作文看了老半天,嘿嘿笑着挠头:“原来娃在学校能学这么多东西。”

可新问题又冒出来了。有些孩子虽然人在课堂,心思却还在地里。二牛上课偷偷折纸飞机,被周老师抓了个正着。

下课后,王富盛把二牛叫到办公室,没骂也没罚,而是递给他个小本子:“二牛,听说你干活是把好手,以后放学帮厂里记记工分咋样?干得好有奖励!”

这下二牛来了精神。

每天放学后,他就拿着本子,跟着会计挨家挨户统计工时,小算盘打得噼里啪啦响。

王富盛还真说话算话,月底给二牛发了五块钱奖金,把孩子高兴得满村子跑:“我也能挣钱啦!”

这事传开后,孩子们学习更起劲了。

吉祥和如意组织起小老师队伍,成绩好的学生帮着辅导功课。放学后的教室里,常常能看到这样的场景,

几个孩子围在一起,你教我数学题,我给你讲作文,连最调皮的铁柱,都能把乘法口诀背得滚瓜烂熟。

秋收结束那天,王富盛在厂里摆了流水席,答谢帮忙干活的乡亲们。

饭桌上,铁柱爹端起酒杯,声音有点发颤:“王老板,以前我不懂事,差点误了孩子。以后娃要是敢逃学,您尽管替我收拾他!”

解决了秋收耽误上学的难题,王富盛却没闲下来。

他蹲在学校围墙外,瞅着孩子们在操场上追着破皮球跑,皱起了眉头,新校舍是盖好了,可这教学条件,离他心里的 “好学校” 还差着老远呢!

第二天一早,他就把厂里的财务主任叫到办公室,

“哗啦”一声摊开几张皱巴巴的纸:

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